别告诉我你会问问题

亲子故事

很多时候，家长问孩子问题，问不了几句孩子就烦了。这是家长最不愿意看到的情况。那么，家长如何做，孩子既不烦，又能开心地回答呢？在这一点上，李小海的妈妈做得就很好。

李小海的学习成绩一直不理想，因此每到考试成绩公布的时候，他的心情就很沮丧。每当妈妈问他考了多少分的时候，他就发脾气。有一次，他顶嘴说：“我就是学习差了，我就是不争气，怎么了？我愿意！我还怕谁？”

妈妈意识到儿子对自己失去了信心，快要破罐子破摔了。她觉得对着儿子发火、讲道理，儿子会更厌倦。于是，她抚摸着儿子的头，笑眯眯地说：“看来，你已经认可自己很差的成绩了。除了成绩差，你觉得自己什么都不成，没有一个人喜欢你，没有一个人爱你。于是，你就自暴自弃了！不在乎有没有人爱你，也不打算爱别人，是吗？”

妈妈的话让李小海意识到了自己思想的偏激，不好意思地低下了头。妈妈接着说：“还记得你读小学的时候吗？体育成绩多好啊！你还被同学封为‘小刘翔’呢！”李小海被妈妈的回忆感染了，不由自主地说：“每年运动会的长跑项目我都跑第一！现在我依然是学校的长跑冠军呀！”妈妈拍拍儿子的头说：“以前能够做到的，现在照样能够做到！只要努力，我儿子不但体育好，而且学习成绩也会不错的！”李小海甩甩头，脸上露出了自信的笑容。

王小海的妈妈先后通过确认式提问、回忆性启发式提问的方式，使得王小海正确认识自我，找到自己的优势、长处和强项，让孩子认识到自己曾经很优秀，如果像从前一样努力，还会和从前一样优秀。

做父母的如果足够细心，在教育子女上花费足够心思，就能想到很巧妙的提问方式，很轻松地就能解决孩子的教育问题。

沟通技巧

1. 使用“敲门砖”语言

我们可以就孩子的现状或者表现展开话题，比如，当孩子不懂得孝敬老人的时候，我们可以给孩子讲个反面故事，然后冲孩子提出问题：“你觉得故事里的主人公这样对待自己的长辈正确吗？”以此引发孩子思考。

这是一种开放式提问，类似这种提问方式还有：“你认为……”“你觉得……”“你的意见时……”“后来呢？”“结局会怎样？”“你是怎么想的？”“你有什么意见？”以此引导孩子说出心里话。

2. 问孩子需不需要

孩子心情不好的时候，最讨厌家长没完没了问他怎么了；如果家长不理他，他又会觉得父母不关心他。这个时候，父母不妨说些简短的话，引导孩子把苦水倒出来。

比如，“儿子，需要休息一下吗？”“你现在为什么烦恼？”“妈妈能为你做些什么吗？”“你学习上遇到困难了吗？”“似乎有些事情使你不开心，如果你愿意说出来，我正好有时间听听！”

孩子诉说的过程，就是整理思绪的过程，如果家长好好利用这个过程，就能让孩子积极地寻找到对策。

3. 把“丑话”说在前头

当孩子提出什么要求，家长因为心存疑虑而不想满足孩子的时候，孩子可能会不理解，有的孩子甚至大哭大闹地反抗。如果父母把“丑话”说在前头，情况就大不一样了。

李晓阳见同学电脑玩得很熟练，因此非常羡慕。看到同学家都有电脑，李晓阳就对父母说：“电脑对学习有利，我想买台电脑。”其实，父母也早有此意，只是怕孩子因为玩电脑影响学习，所以迟迟没有买。

妈妈问李晓阳：“放学后，你是先写作业还是先玩电脑？你会不会因为玩游戏而耽误学习呢？”“当学习紧张时，不需要查找资料时，你能做到不开电脑吗？”李晓阳向父母保证，如果他因为玩电脑耽误学习，妈妈可以随时关掉电脑。

达成口头协议后，一家人高高兴兴地买回了电脑。电脑不但给全家人的生活带来了方便，更是给李晓阳的业余生活增添了快乐。李晓阳贪恋游戏的时候，父母提示他该下线了，他会有些不舍，可经过一段时间的适应后，养成了习惯，李晓阳就能约束自己了。

孩子其实很守诺言，所以当有的事情家长提出来，孩子不愿意听从、合作的时候，我们可以引导孩子自己说出来，再提醒孩子注意。这样让孩子自主选择，为孩子的行为圈定方向。

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